多年来，宝山区宝虹小学从一所薄弱学校走向一所优质学校，这背后的“独家秘诀”就是信息化。学校坚持“为发展学生启迪一切，为服务家长提升一切，为成就教师创造一切”的办学理念，以信息技术与教育教学深度融合为办学着力点和生长点，积极探索教育数字化转型。
早在年，宝虹小学就创建了数字化应用平台，年，学校成为上海市第一批数字教材实验校，年成为上海市教育信息化应用标杆培育校。
学校依托各类市级信息化应用项目，建设数字基座，创建智慧校园，努力以新理念、新技术构建智能教育应用场景，探索教育教学流程再造及数据驱动下的“七彩虹宝”综合评价，为每一位学生提供最适合的教育。
作为市数字教材实验校，宝虹小学结合课题深化应用，实现了数字教材、智能批阅、教学app等平台融合，聚焦笔记功能，分析学习轨迹，形成了“课前自主学习、课中合作分享、课后诊断改进”的一体化教学模式。
随着“智能批阅”试点项目的推进，学校各年级、各学科引进智慧作业本、点阵笔、纸笔课堂等数字化载体，通过伴随式的数据采集，自动收集作业习惯、作业态度、学业表现等数据，精准作业布置，实施个别化辅导。
二年级的纸笔课堂系统不改变原有书写习惯，学生可使用任意纸张书写，教师随时查看学生作答过程，纠正生成性问题。
三年级的教学开始应用点阵笔，教师可依据学情进行作业创编，实现作业结果、教师批改、作业订正等数据的无感采集，即时诊断，针对性辅导等流程的效率得到了极大地提高。
四年级学生借助绿色护眼的墨水屏实现了更多元的学习场景。教师根据学生需求，推送文本、音频等资源，学生可以自由选择语音、手写、文本等多种方式进行作业反馈，系统自动批阅。
五年级智适应系统的ai学伴基于学生的“最近发展区”，分层分人推送作业内容，为学生提供个性化学习路径，达到“事半功倍”的学习效果。
在宝虹小学，主科学习智能多元，学生学得轻松；综合学科更是趣味纷呈，学生玩得快乐。
在“ai音乐课堂”中，“小萌宠”带来的音乐游戏，实现了实时纠错、个性化辅导，不断提升学生音乐核心素养。
体育运动数字化，让锻炼变得有意思有成效。智能乒乓房为每一个学生提供一对一的训练课程，教师教得有效，学生学得快乐。
不仅是乒乓球运动，全新的智慧体育运动管理系统，实现了学生体质健康的课内外双线管理。
课上，学生可通过该系统学习体育技能，系统可实时监控学生心率，并给出动作指导，帮助学生科学运动。
课后，学生们通过该系统相约“体育云课堂”，单人练习、趣味挑战……多种模式帮助学生每天运动一小时。
学校“七彩虹宝综合评价系统”的升级，推进了学生数字画像“1+n的大综评”。手机小程序与电子班牌结合的无感“云评价”系统让“每日一评”得以实现。
系统的多个平台可呈现各类特色评价数据，多来源、多维度的评价数据统一接入市电教馆数字画像平台，通过建模形成学生数字画像，助力教师因材施教。
年，“上海市中小学数字教学系统”应用项目开始试点，宝虹小学率先参与。宝虹小学应用“三个助手”实现了共享备课、互动教学和精准作业辅导。在线教学期间，师生熟练应用系统，教师的备课、上课，学生的学与练，都变得轻松自如。
通过近十年的努力，学校师生的信息素养得到了明显提升，学校数字化转型发展的新模式也在逐渐形成。教育数字化擦亮了这所学校办学的名片，宝虹小学将在建设面向未来学校的道路上继续阔步前进......
通讯员：范英俊
编辑：徐世恒
校对：赵慧敏
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