一起来看孩子们的画
作品分享
·第三期
由上海市美术家协会提供学术支持，中华艺术宫（上海美术馆）和上海广播电视台共同主办，小荧星承办的“创世神话·童画中华”中华杯国际少儿美术大展从3月19日启动。此次绘画活动采用线上参与方式，以“创世神话”为主题，从少年儿童的视角展开对中华创世神话的演绎，通过讲故事、画故事的方式进行创作辅导，在充分容纳中国神话丰富内容的同时，融入当下新的时代元素和创作理念，延展他们的想象力、创造力和艺术表现力。
本期我们将继续为大家带来优秀作品的“云”分享，一起走进孩子们的绘画世界，在艺术创想中感受中国神话历史、传统元素和丰富的中国文化能量。
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《后羿射日》
《后羿射日》
作者：丁奕辰
学校：上海市金鹭幼儿园
#艺术创想
远古时候，天上有十个太阳，大地出现了严重的旱灾，庄稼枯焦，后羿为了救百姓，一连射下九个太阳。从此大地气候适宜，万物得以生长。长大后，希望我也可以成为有超能力的人！
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《敦煌》
《敦煌》
作者：朱昕瑜
学校：上南实验小学
#艺术创想
我塑造的敦煌飞天美女就是我心中的神，也是至真-至善-至美的化身。敦煌于我，就像一本永远也读不完的天书，而我也将一直不停地读下去。
43
《貔貅》
《貔貅》
作者：陈昕宇
学校：上海市宝山区七色花艺术幼儿园
#艺术创想
相传貔貅是龙的第九个儿子，是祥瑞之兽。貔貅也具有辟邪、挡煞、旺财三大功用，受到人们推崇。很多人喜欢把它作为装饰，放置在家中或佩戴在身上。由此，我得到灵感，创作了此画。
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《三足金乌》
《三足金乌》
作者：池谷皓
学校：上海市浦东新区德州二村小学
#艺术创想
我的创作灵感来自小荧星的一堂美术课，课上老师给我们讲了《山海经》，里面有很多神兽。而我一下子就被“三足金乌”吸引住了，传说中三足金乌是西王母所使之神鸟，一说为盘古左眼所化，一说为帝俊之子。在古代神话中，红日中央有一只黑色的三足乌鸦，黑乌鸦蹲居在红日中央，周围是金光闪烁的“红光”，我通过自己的努力，用画笔将“三足金乌”呈现在大家的面前，感受绘画带给我的快乐！
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《九色鹿与飞天》
《九色鹿与飞天》
作者：黄允贞
学校：闵行区航华第二小学
#艺术创想
我的作品“九色鹿与飞天”的灵感来源于甘肃的莫高窟壁画，九色鹿象征温润善良、勇敢正义，飞天代表了真、善、美的化身，作为正义与光明、和平与友谊。
后面的天空用了紫色和黄色，表现出了飞天和九色鹿的温和和善良。山用饱和度低的颜色做渐变，让中间的人物更加突出，飞天和九色鹿轻闭双眼，优雅的舞姿和长长飘动的丝带让画作显得更加自然生动。
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《常羲生月》
《常羲生月》
作者：马莀晞
学校：徐汇区园南小学
#艺术创想
在中国的神话故事里，有一位高贵美丽的女神名叫常羲。常羲有十二个女儿，取名叫“月亮”。她常常给女儿们洗澡，每月轮换一次，就正好形收了一年十二个月。而我又因此联想到了“十二月花名歌”，每个月亮女儿正好对应一种鲜花，一山茶、二月迎春、三月桃花、四月牡丹等等。于是，我的这幅作品里，常羲妈妈的服饰飘逸蜿蜒融入东海水流，十二个女儿躺在月亮形状的水晶球里，鲜花围绕。希望这个温馨的故事能被更多人知道并喜欢。
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《后羿射日》
《后羿射日》
作者：许梓童
学校：七宝实验小学
#艺术创想
《楚辞章句》中：尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。
在我的心中，后羿英勇高大的形象油然而生，画《后羿射日》，勉励自己，勇往向前！
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《精卫填海》
《精卫填海》
作者：韩梓悦
学校：七宝实验小学
#艺术创想
《山海经·北山经》炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
我有感于精卫坚韧不拔，敢于挑战的精神，创作了此画。
49
《愚公移山》
《愚公移山》
作者：马宸越
学校：复旦万科实验学校
#艺术创想
愚公召集家族人员一起移山，上到年老的愚公，下到幼童的孙子，虽然天气下着雨，愚公一家分工明确，挥汗如雨的开山挖石，表达了愚公坚持不懈的精神。
50
《精卫填海》
《精卫填海》
作者：张淑鋡
学校：七宝实验小学
#艺术创想
《精卫填海》这幅作品的灵感起源于这次上海来势汹汹的疫情，从医护、大白、志愿者、居民们对抗疫情的精神如同精卫勇于抗争大海，面对困难，勇于挑战的精神，使不可能变成可能，让我们也能很自信的战胜疫情，回归如常的生活。
每一件作品都有着独一无二的创意
它让我们看到
孩子心中那个“人神共荣”的时代
耳熟能详的神话传说
让孩子们插上想象的翅膀
飞翔在创作的浩淼天空中
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《嫦娥奔月》
《嫦娥奔月》
作者：黄双艺
学校：新场实验小学
#艺术创想
我的创作灵感来自于网站上的嫦娥图片，我认为嫦娥非常漂亮，需要的绘画技巧也是我已经掌握的，所以我选择了嫦娥奔月这个主题。经过我的思考和努力，希望可以展示给大家一幅漂亮的画作。
52
《愚公移山》
《愚公移山》
作者：沈知远
学校：闵行万科双语学校
#艺术创想
我的爸爸妈妈一直告诉我，就算在我们小朋友长大的过程中会遇到各种困难，我们也要学习愚公，坚持、努力就会成功。这就是我选择这个主题的原因！
53
《山海经?异兽录之九尾狐与应龙》
《山海经?异兽录之九尾狐与应龙》
作者：邓琰馨
学校：上海七宝实验小学
#艺术创想
我一直都在思考，应龙和九尾狐都是漂亮、神秘、充满王者气息的神兽，如果他们两个遇上，会发生怎样风云变幻多姿多彩的故事呢？
54
《山海经1》
《山海经1》
作者：江玉炵
学校：浦东新区辅读学校
#艺术创想
在山海经里，它是一种长着鱼身，却有鸟翅膀的异兽，能发出像鸳鸯一样的鸟叫。它在哪里出现，哪里就会出现水灾。我想它要是出现在缺水的地方该多好。
55
《山海经3》
《山海经3》
作者：曾繁睿
学校：浦东新区辅读学校
#艺术创想
看到山海经这一神话中的生物，很感兴趣。听老师介绍说它叫兕，犀牛一类的兽。它形状与牛相似，身体呈藏黑色，长有一只角。它看上去很神气我很喜欢，我想画出我眼中的兕。
56
《女娲补天》
《女娲补天》
作者：陆澜天
学校：上海七宝实验小学
#艺术创想
传说盘古开天辟地之时，女娲用泥造人，百姓安居乐业。然而好景不长，有一年，火神祝融和水神共工打起来了，共工把撑天的柱子不周山撞倒了，天塌下半边来，海水向陆地上倒灌，人类遭遇到了空前的灾难。女娲为了解救人类，决定采石补天的故事。
57
《嫦娥奔月》
《嫦娥奔月》
作者：曹益恒
学校：东方城市幼儿园
#艺术创想
我总是在中秋夜里看到圆圆的月亮上有浅浅的影子，月亮里有什么呢？听说有个漂亮的嫦娥小姐姐和可爱的小兔子。小姐姐为什么要去月亮上呢？离开家的她心里一定很难过，眼泪滴入大地，她会在月亮上向下望她的故土吗？
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《盘古开天辟地》
《盘古开天辟地》
（胶版画）
作者：寇曦雨
学校：异想天开少儿创想
#艺术创想
我用胶板画的创作方式，以点线面组合和对比的表现手法，描绘了沉睡上万年的巨人“盘古”突然醒来，看见周围一片漆黑，用双手托起天空、分开天地，龙舞九天，日月同辉，山河奔涌，万物复苏，一片生机盎然的景象。
59
《神笔马良》
《神笔马良》
作者：胡珈铭
学校：七宝实验小学
#艺术创想
我的作品叫《神笔马良》，我画这幅画是因为我像马良一样从小喜欢画画。我会像马良一样刻苦练习，希望以后可以像马良一样帮助到其他人。
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《后羿射日》
《后羿射日》
作者：孙天勤
学校：上海民办华二宝山实验学校中日学园
#艺术创想
我采用游戏与传统神话故事跨界结合的方式，以游戏中的刺客形象，赋予画中人物更强的力量感梦幻联动，用这样的创作手法来吸引更多的年轻人了解中国传统文化中的神话故事。
温馨提示
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供稿：张娜
责任编辑：张昊翀
上观号作者：中华艺术宫
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