2年上海市虹口区中考语文二模试卷

上海历年期末一模二模高考汇编（持续更新）

上海高三一模《红楼梦》题型汇编

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上海文言文人物传记类说话语气、语言技巧题讲义

年上海市虹口区中考语文二模试卷

一、文言文阅读。（共36分）

1．（12分）默写。

（1）　　，任尔东西南北风。（《竹石》）

（2）少小离家老大回，　　。（《回乡偶书》）

（3）　　，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）醉翁之意不在酒，　　。（《醉翁亭记》）

（5）《水调歌头》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是　　，　　。

2．（3分）阅读古诗词，完成问题。

西江月?夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

下列四项中不正确的一项是（ 　　）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B．这首词从视觉、听觉、嗅觉三方面抒写了江南乡村的清幽恬静。

C．上阕中的惊鹊、鸣蝉以动写静，突出了月夜乡村的宁静与优美。

D．下阕中词人的情感由不见客舍的焦急迷茫转为“忽见”的快乐。

3．（9分）阅读下文，完成问题。

嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？

（1）以上内容选自课文《　　》，作者是　　

（2）用现代汉语解释文中画线句子。

（3）下列对文意理解错误的一项是　　

A.文中“或异二者之为”中的“之”字，和“吾欲之南海”中的“之”字意思不相同。

B.文中的“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。

C.作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以己悲”一类的人。

D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

4．（12分）阅读下文，完成问题。

昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家，诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。

（选自《百喻经》）

①长者子：年长有声望之人的儿子，②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。

（1）解释文中加点的词语。

①方得一车：　　

②以其贵故：　　

（2）长者子将“沉水”“烧为炭”的原因是　　（用自己的话回答）

（3）从这个故事中我们得到的启示是：　　

二、现代文阅读。（共34分）

5．（15分）阅读下文，完成问题。

植物“预测术”

①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事：那些本该在阳春三月开花的海棠树，在花木凋零的十一月却突然开满了鲜花。聪明过人的探春心想：“大凡顺者昌，逆者亡；草木知运，不时而发，必是妖孽。”不久，大观园开始走向衰落。

②植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢？虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到，但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。

③科学家发现，含羞草能预测地震等自然灾害。含羞草的叶子排列整齐、对称，轻轻触动一下它的叶尖，整个叶子都迅速合起来，真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。通常情况下，含羞草的叶子是白天打开，夜晚闭合；日出前30分钟舒展枝叶，日落30分钟后枝叶则收拢。假如一反常规，白天闭合，夜晚舒展，则表示大自然将发生变异，这种反常表现很可能是地震发生的前兆。有人观察到，如果周围60公里的范围内将发生大地震时，约40分钟前，含羞草会发生行为改变，会在白天将叶子闭合起来。看来，含羞草的确能预知地震，给人以警示。

④印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物，人们称它为“地震花”，可能是属于樱花一类的植物。它们生长在山坡上，地震发生之前，便会开花。岛上的居民把这种植物当作观测装置，只要发现它开花了，马上作应急准备。

⑤科学家们观察到，地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。l年，日本秋田发生7.6级地震。震前20小时左右，日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动；震前l0小时，又平静下来；震前6小时，再次异常；地震之后，异常消失。除了合欢树以外，还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化，像桑树、凤凰树、漆树等等。

⑥还有一些可以预报天气变化的植物，下雨、阴天、晴天都可以预报。

⑦广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵多岁的“气象树”，当地人叫它青冈树。它的叶子颜色会随天气的变化而变化。晴天，一般是深绿色；当叶子变红的时候，就预示两天内这一带将要下大雨；雨过天睛，叶子又恢复成深绿色。多年来，当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气，安排农活的。

⑧在安徽省和县高关乡大滕村旁，有一棵树龄多年的老榆树，它也能预报天气变化的情况。这棵树如果在谷雨前发芽，长得芽多叶茂，就预示雨水多；如果它跟别的树一样，按时节发芽，树叶长得疏密有致，就预兆风调雨顺；要是它推迟发芽，叶子长得又少，就预示雨水少，有旱情。几十年来的观察资料证明，它对天气变化情况的预报是相当准确的。

⑨这些植物为什么具有这种神奇的功能？有关专家认为，这是因为它的根系敏感地捕捉到了地球内部的物理、化学和磁场等复杂的变化。那为什么其他植物不具备这种功能？看来，要想解开植物预测的机理，还要进行更深入地研究。一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开，那么将在人与自然灾害的斗争中，树立起一座划时代的里程碑！

（1）结合内容，分析第①段在全文中的作用。

（2）以下选文是从原文中截取的一段，请根据上下文的意思，选择它应处的恰当位置。

一些树木也具有这样奇异的“超能力”。年，唐山发生7.8级大地震，在地震来临之前，蓟县穿芳峪一个地方的柳树，在枝条顶部20厘米处，全部出现枝枯叶黄的现象，人们发现，当树木出现重花（二次开花）、重果（二次结果）或突然大片枯萎死亡等异常情况，很可能是地震将要发生了。

以上这段文字应该放在文中的如下位置　　

A.③④之间

B.④⑤之间

C.⑤⑥之间

D.⑧⑨之间

（3）文中划线句子运用了　　的说明方法，其作用是：　　

（4）结合文章内容，说说研究植物预测功能的意义。

6．（19分）阅读下文，完成问题。

镜子

①车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

②车窗外，露出一张笑脸：“下次再来讲学一定提前办好通行证。”

③保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

④张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”

⑤张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。

⑥那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。

⑦张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。

⑧张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”

⑨保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

⑩看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的gāngà，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

?走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……

（选自《中国小小说年度佳作》，有删改，作者田洪波）

（1）根据拼音写汉字：gāngà　　

（2）本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。

第一次

①　　

②　　

第二次

张处长申明应邀来校讲学

保安坚持原则不肯放行

第三次

③　　

④　　

第四次

张处长拨通电话学生来接

保安理直气壮依然拒绝放行

（3）结合语境，品味下列句子，任选一句，分析其表达效果。

①拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

②这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。

（4）有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。

（5）文章只字未提镜子，却以“镜子”为题，对此理解不正确的一项是　　

A.文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子。

B.折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的现象。

C.告诉我们做人要灵活，懂得变通，

D.传递一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。

三、综合运用。（20分）

7．（20分）某校九年级将开展《鲁宾逊漂流记》的探究性学习，请你参与到同学们的活动中来，完成下列题目。

（1）《鲁宾逊漂流记》的作者是　　（国籍）的　　（人名）

（2）请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下列情节的先后顺序。（只填序号）

①发现野人

②抗争病魔

③搬运安家

④平息叛乱

顺序：　　

（3）《鲁滨逊漂流记》也曾被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。

（4）法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书。你认为他提出这一建议的原因是什么？请结合小说内容、人物形象和你的阅读体会，谈读这个问题。（字以内）

第二部分写作。（60分）

8．（60分）题目：长大，真好

要求：（1）写一篇字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

年上海市虹口区中考语文二模试卷（CF）

答案与解析

第一部分阅读。（90分）一、文言文阅读。（共36分）

1．

（1）千磨万击还坚劲

（2）乡音无改鬓毛衰（注意“鬓”的书写）

（3）沉舟侧畔千帆过

（4）在乎山水之间也

（5）但愿人长久千里共婵娟（注意“婵”的书写）

2．（3分）A.有误，词人描绘了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。故说法错误。

3．（1）《岳阳楼记》范仲淹

（2）不因为外物的好坏与自己的得失而或喜或悲。

（3）C有误，是都属于“不以物喜，不以己悲”一类的人。

4．（1）①才；②原因。

（2）沉香木很长时间没有卖出去，他感到疲劳厌烦。

（3）做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。

二、现代文阅读。（共34分）

5．（15分）1）开篇由《红楼梦》发生在大观园里的怪事引出本文的说明对象；吸引读者的阅读兴趣；引出下文说明内容。

（2）B

（3）举例子、列数字；准确具体说明了地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。

（4）能够有效防范地震等自然灾害，减少损失；能够有效预测天气变化情况，便于合理安排农活等。

6．（19分）

（1）尴尬

（2）①张处长未办证件驱车进校；②保安遵守制度阻止入校；③张处长大讲道理要求变通；④保安忠于职责无动于衷。

（3）①外貌描写，形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文写他拒绝张处长的车进入校园埋下伏笔（作铺垫）。

②连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量余地的情状，表现出保安的忠于职守。

（4）示例一：不是败笔。这样写，暗示了坚守原则的保安在现实生活中却受到不公正待遇的情况，使主题更加深刻。

示例二：是败笔。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大，不会因为受到批评而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。

（5）C

三、综合运用。（20分）

7．（20分）

（1）英国丹尼尔?笛福

（2）③②①④

（3）示例一：赞成“漂流”译法，可以从名著中鲁滨逊不甘于过安稳平庸的生活，一生都在四处闯荡的角度来分析。

示例二：赞成“历险”译法，可以从鲁滨逊勇于挑战，一生多次遭遇险境的角度来分析。

（4）示例：之所以说《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是因为男孩子们好奇心强，喜欢冒险，也很淘气。在生活中就有可能会遇到一些困难，读了这本书，他们就受到了启发，变得勇敢、变得坚强，从而学会生存，学会独立，知道怎样解决困难，成为一个成功者。而且这本书中主人公就是以男孩的形象出现，很适合男孩子读。

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