被列入中考的跳绳,背后究竟是红海还是蓝海

本文转自：周到上海网

9月底，44岁的上海人Albrt吴拿到了自己的初级跳绳教练员证书。这本以国家体育总局为背书的蓝PASS，如今正日渐吃香，和他同一批次考证的就有00人左右。Albrt吴从事体育培训行业多年，他带着一种春江水暖鸭先知的自信作出预告，跳绳培训正成为体培行业里一股不容小觑的势力。

年，上海市教委发布《上海市初中毕业升学体育考试实施方案》。其中，4分钟跳绳和米（男）/米（女）跑以及00米游泳被列入本市初中毕业升学体育考试中四类必考项目中的第一大类，考生需三选一。这一政策从去年起正式实行，据统计，90%左右的考生都选择了跳绳。另一项和跳绳相关的应试政策是从年实行的《国家学生体质健康标准》，其中1分钟跳绳在整个小学阶段都是测试项目之一。

目前，全国共有中小学生人数约1.8亿，有17个省市将跳绳列入体育考试项目。应试政策催生出众多跳绳培训机构，全国迄今已有多家跳绳培训机构，但这一市场的整体规模不算大。因为受制于跳绳项目自身的特点，导致付费率偏低。00年中国跳绳培训市场规模约为.43亿元，这两年受疫情持续影响，规模不增反减。但从业人员普遍看好疫情后的培训市场，认为应趁现在抢占一片蓝海。

当然，也有受访者指出，这个市场是大海或是池塘，还需进一步观望。

一方面，跳绳正日益紧密地和中小学生的生活绑定；另一方面，持证跳绳教练却处于短缺状态。

国家体育总局社体中心全国跳绳推广委员会幼儿委主任吴登科此前在接受采访时透露：目前全国具有专业跳绳技能（持证）的教练员仅万名左右，其中80%是学校老师，这一群体很少在外授课。社会层面上，至少还有10万名持证跳绳教练的缺口。

在国内跳绳培训行业占头部地位的上海跃动文化传播有限公司（以下简称“跃动”）成立于年，创始人之一、公司执行董事李胜席告诉我们，跳绳在中国一直以来都属于大众项目小众群体：大多数人都会跳，但跳得好的是极少数。在全民健身的大环境下，怎么才能更科学地跳绳？这需要更多专业人士的指导，第一届全国跳绳教练员培训班就是在这个背景下诞生的。

01年，培训在上海体院举办。据统计，当年共有43人参加了培训。为这次培训开发编写教材的就是李胜席和他的同事。

年，《国家学生体质健康标准》正式实行，1分钟跳绳成为小学六年的必测项目。其中，小学一、二、三、四年级跳绳的分值占了0分（总分分）。同年，上海市跳绳协会也开始展开跳绳教练培训，但是参加培训和考试的人数寥寥。

根据官方给出的统计数据，年共4人获得上海市跳绳协会教练证书；00年人数涨幅超三倍，涨到74人；01年是80人。从中可见，中考政策对于上海跳绳教练的数量增长起到了一定刺激作用。同样，全国范围内的教练人数也在呈现逐年递增的现象。

Albrt吴回忆，考试前先进行三天线上培训，共计9个课时。初级教练员培训班的费用为元/次，中级教练员多00元。考试分理论和实测两项，其中实测需要进行个人跳、交互跳、车轮跳等基础内容测试。

大多数考证的学员年纪在0岁到30岁之间，且本身就具有相关的跳绳学习和从业经历。跳绳教练是碗青春饭，罕有Albrt吴这样的大龄且零基础人士。他的想法是，既然入了这一行，多张证书就多条路，“万一以后用得上呢？”

在过去这些年里，Albrt吴的公司先后将多门体育培训课程送进上海的中小学，其中既包括乒乓球这样的热门项目，也有冷门的防身术。

“但没想过把跳绳也纳入培训板块，”他承认，“之前一直以为跳绳么，体育老师或者家长教教就可以了。”直到去年和一所中学谈合作，校长问起他们有没有跳绳的培训项目时，他才意识到这是一个可以涉足的领域，并迅速开始了布局。从去年年底至今，他们已和10多所中小学形成合作。“小学需求多一点，中学少一点，但需求肯定是存在的。”

学校对于跳绳培训的需求分两大类，一类是普及型，包括1分钟跳和4分钟跳这些应试内容；另一类是提高型，以跃动在校园内铺设的精英型课程为例，主要目标是训练学生参加比赛或者进行表演展示。李胜席介绍，上海的青少年跳绳赛事体系十分分明，从普及型赛事到专业型再到高水平国际化赛事都有涉及。疫情前，几乎每周都会举办成规模的跳绳比赛。疫情期间，一部分赛事转移到了线上。

提高型课程中涉及到大量花样跳绳的种类，运用各种技术摇、跳一根或多根绳子，注重“花样”的多变性和创新性，正式比赛项目包括个人绳花样、车轮绳花样、交互绳花样和集体自编花样等，这些就需要专业教练进行指导。

很多学校十分看重学生在跳绳比赛中的成绩和荣誉。不止一所学校负责人对晨报记者表示，相对足球和篮球这些项目，跳绳的投入少得多，但更容易出成绩，是“很实惠的选择”。

即使是传统印象里体育老师和家长也能教的“并脚跳”和“交叉跳”这种应试类跳法，有时候也需要专业教练亲自上手。4岁的金智涵毕业于体院，大学4年是体院跳绳队的一员，如今担任兼职教练。他说，自己进不同的学校培训时会有不同的身份。一种身份是外聘教练，另一种则是外聘教师。因为这些年体育课肉眼可见的增多，造成了体育老师的巨大缺口。

这也间接导致没有足够多的体育老师教学生跳绳的尴尬，像金智涵这样的专业教练因此作为外聘体育老师进入学校，教学生从零基础开始学习跳绳。这是一种双赢的方式，既解决了学校缺乏体育老师的难题，也给培训机构和教练发展业务带来了机会。

跃动是最早布局进校园的跳绳培训机构，李胜席记得，他们在年左右就进入了第一家学校。“当时陆续有学校想打造体育特色，有些学校就愿意吃‘跳绳’这只螃蟹。”他们最早合作的学校是宝山区高境科创实验小学，并培养了包括多次刷新吉尼斯世界纪录的黄俊凯在内的多名跳绳健将。

目前，跃动和上海多所学校保持着合作关系。但毕竟公司体量有限，因此还是有不少培训机构自信可以入场分得一杯羹，“彻底变成红海，可能还有两三年时间。”

青少年跳绳培训分校内和校外两大块，校外可以采取学员去专业场馆或者教练进小区的形式。

一般来说，场馆提供的课程单价00元/小时。进学校的价格不一样，视学校实际情况而定。还有一种形式是进小区，家长采取拼团形式，相对于场馆培训，小区培训可以省去一笔场地费，价格优势十分明显，但受天气等条件制约也往往比较大。

打开点评平台的机构课程，我们可以发现，一套完整课程动辄售价4、千元，更有1V1的零基础课程售价超过了0元。事实上，有相应需求的家长也不少。尤其是1V1的私教课，可以根据个人情况更有针对性地进行指导。

“要教会一个完全零基础的学生掌握跳绳方法，至少需要两到三节课的时间，一节课一般一个小时左右。”金智涵说，“对于一些没有任何基础，协调性和节奏感又都不好的学生来说，从0到1是个非常痛苦的过程，花上0分钟不一定能跳上一个。”最常见的情况是绳子在半空，人就已经跳起来了。“我会先让他们把绳子摇过来以后学着用脚踩到绳子上，然后再慢慢引导，跳到绳子外面。”

在他看来，这样的学生最适合进行私教。因为在学校体育课上老师要兼顾整个班级，不可能花费如此大量的时间在某几个学生身上。

据了解，跳绳教练的收入拉得较开。以跃动跳绳为例，教练工资由底薪+课时费构成。教练分星1等，一般每月课时费可以拿到-元，基本工资0-元。这样，一个月收入的底数在7元左右，高数能到0多元。教练还可以选择增加课时量，用更多的劳动争取更丰厚的收入。但不确定性较大，比如疫情期间课时费就没有了，只能拿基本工资。因为疫情带来的不稳定性，造成了不少跳绳培训机构人员的流失。

作为一名兼职教练，金智涵的收入由上课的人数和课时数乘以来计算。暑假是他的收入顶峰，月收入可以破万。正常情况下，兼职月收入在-7元。他不少同学目前都在做兼职教练，也有人已经成为全职的教练，但金智涵说，经历过这次疫情后他感觉还是做一名体育老师更保险，他目前正在准备通过教师证考试。

“我以前觉得这个行业很有前途，也想过做一名全职跳绳教练，等年纪再大一些以后，可以转做教练培训这一块。但这次疫情期间发现有很多不确定性，所以将来应该还是会做体育老师。”

他在网上

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