“双减”背景下强化学校教育主阵地建设专题学习（二）
2月28日下午，上海市宝山区杨泰实验小学召开“提升育人方式·推进金球杯赛”学年度第二学期第二次全体教工大会。会议由彭芸书记主持，分为四个议程：家校沟通培训、学生惩戒细则、金球杯赛动员及毕业工作动员。
一、家校沟通培训会上，彭芸书记就导师任务之“家校沟通”对全体教师进行培训，组织大家一起观看上海市教科院家庭教育研究指导中心郁琴芳主任的“缓解家长教育焦虑构建和谐家校关系”主题讲座。通过视频，教师们了解了作为导师进行家校沟通的本质、基本原则和难点，学习了家校沟通的“道”与“术”，以便今后进一步做好与家长的沟通，构建和谐的家校关系，促进每一个学生健康快乐地成长。
二、学生惩戒细则上学期，学校拟定并于教代会审议通过了《中小学教育惩戒规则（试行）》实施细则。为下阶段进一步的实施，德育主任赵雅芬为全体教师作详细解读。通过学习，每一位教师对教育惩戒的尺度、力度和温度都有了深入的认识，并明确了肩负时代赋予的责任，立志做到“眼中有光、心中有爱、惩戒有度”的温暖教育者。
三、金球杯赛动员两年一届的学校“金球杯”教学评比即将拉开帷幕。会上，由万叶华校长进行第七届“金球杯”比赛动员。本次活动将历时2个月，通过“基本功评比”、“专业知识与技能评比”及“课堂教学评比”这3个项目的比学赶超，从而加强全员教师的专业素养，培养一支基本功扎实、专业技能好、课堂教学能力强、理论实践有智慧、数字转型敢尝试的教师队伍，全面巩固和提高教育教学质量。
四、毕业工作动员每学年的第二学期是毕业学期，教导处进行了毕业班教师工作动员。首先，由教导主任陆老师针对五年级第一学期期末语数英三门学科测试情况进行了分析。通过对学科整体情况、各班整体情况、班级各学科均衡、班级学科板块优势和不足的数据化分析，让老师了解了年级整体情况，明确了自己任教班级及学科的优势与不足，针对情况分析，陆老师对毕业班教育教学提出了一些建议。之后，万校长就毕业班工作对老师们提出了要求，希望老师们
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